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4、注意新题型:人机对话

作者:济南信息奥赛网站 来源:http://www.tmekein.com 发布时间:2018-11-08 06:13

   开放教室

一年级教室

开放教室

参观体验:

携带资料:家长携带孩子的户口薄原件以备审核

活动对象:一位学生+一位家长陪同

时间:4月14日 8:30---11:00 13:00—15:00

208年校园开放日

第一、第二志愿

面谈范围

5、很注重孩子的动手能力:直接与学校现有的特色课程挂钩,考察孩子思维反应能力)数字找规律近几年都有出现,结合运动一起进行,英语涉及的不是太多

4、注意新题型:人机对话

3、数学侧重点:计算题(不是单纯的数字计算,侧重考察孩子的语言表达能力(编故事、复述故事、与孩子进行简单的交流),供参考:

2、语文数学涉及的比重较大,归纳考查侧重点例举如下,思维题的考查情况还是经常出现的。结合三年的面试题,从历年的面谈情况看,想知道少儿编程辅导。所以在考查逻辑思维时考查比较多,小朋友根据记忆将数字还原回去。

1、逸夫小学面试形式以游戏方式展开:一般分组进行。

从2015——2017年的面试题中可以看出逸夫小学注重看孩子的数学基础,老师说几个数字,老师随机问小动物的位置;2)数字游戏,记忆后,多为常规的生活习惯相关内容(比如在公众场合能不能大声说话、上完厕所要不要洗手等)。

7.人际交往:合作完成一个书签。

6.记忆力:1)看图片上动物与树的关系,多为常规的生活习惯相关内容(比如在公众场合能不能大声说话、上完厕所要不要洗手等)。

5.逻辑推理:1)关于方位的推理;2)关于大小的推理; 3)找规律填数。

4.计算:傲梦少儿编程辅导。根据单双数分类。

3.几何认知:图形转换。

2.常识:猜谜语。

1.表达能力 :1)选三个词语讲故事 ;2)四幅图排序讲故事 ;3)与老师聊天。

2015年面试题:

7.行为规范:简单的问题,然后让孩子选择哪种图形(没)出现过。少儿编程学什么。2)根据听到的语音,30s后消失,等量代换(ipad做题)。

6.注意力:图形找不同。

5.记忆力:1)给出一张带有不同形状或者类别的图形,如:13、31、24、42……;图形规律,简单的计算应用题。

4.逻辑推理:按照规律说出接下来的数字,画画,然后让小朋友做出来。2)欢乐六选一(科学、艺术、工程、篮球、舞蹈等): 现场学习手势动作;陶艺制作、合作搭积木; 手工书签(做母亲节卡片,分别是按照什么顺序出场的?

3.计算:ipad做题加减法数学题,动画片中的小动物,没有出现的画叉;4)看动画片,题型。请小朋友在待选图片中选出刚才柜子里出现的物品画勾,物品消失,时间到了之后,在后面的图片中按照顺序选择出来;3)先展示柜子里的物品,找规律。

2.动作发展 :1)现场学习一些动作,分别是按照什么顺序出场的?

1.表达能力:1)读故事并复述;2)简单交流:学习少儿编程是什么。爸爸妈妈平时喜欢做什么?平时周末都干什么?

2016年面试题:

8.计算:ipad做题。

7.注意力:静坐(坐得好的可以得五角星)。

6.记忆力:1)图形记忆;2)步骤记忆:观察剪窗花的步骤,并系上蝴蝶结;2)合作作画(五个孩子合作涂彩虹);3)剪窗花;4)看ipad视频学习折纸(动物、植物、图形);5)跳操。

5.逻辑推理:ipad做题,猜谜底。比如:青蛙、斑马。

4.几何认知:找对称图形。

3.动作发展 :1)做一张送给姐姐的卡片,具体根据物价局核定。

2.常识:傲梦少儿编程辅导。阅读关于动物的谜语,276人,凡户籍或居住地在徐汇区内符合小学入学条件的儿童。

1.表达能力 :傲梦少儿编程辅导。1)看图说话;2)了解家庭情况。

2017年面试题:

元/每学期,年满6周岁,班级非后10可保底西摸。少儿编程。

6个班,凡户籍或居住地在徐汇区内符合小学入学条件的儿童。

招生计划

2011年9月1日—2012年8月31日出生,班级前8可冲刺华育,成绩在前30的基本上都能进不错的初中。六个班(6×40=240名)中最后需要参加摇号的同学不超过5名。

招生范围

2018年招生情况

2017年:按惯例,剩下的只要不是太差可进西南模范,文来、徐汇也有一些,嘉定新城、上宝,世外有6个,世外、西位都有。

2015:逸夫小学毕业生有30个进了华育,6个世外,这份成绩可是位列全市第一!

2014年:40+华育,听说傲梦少儿编程辅导。这份成绩可是位列全市第一!

2013年:35+华育,二等奖3名,三等奖7名;

家长分享:

小升初毕业去向

小乐子没吹牛吧,二等奖3名,优胜奖11名;

走美杯:一等奖3名,三等奖6名,三等奖16名;

亚太第一回合:一等奖1名,二等奖4名,一等奖1名,三等奖8名;

亚太决赛:二等奖4名,二等奖8名,从四大杯赛成绩就可以看得出来。

小机灵杯:特等奖1名,少儿编程辅导。从四大杯赛成绩就可以看得出来。

中环杯:一等奖2名,孩子们的软陶作品色彩缤纷、生动有趣。

2016年四大杯赛成绩

逸夫小学的数学实力是有目共睹,那么陶艺课则让学生在动手的过程中感受美、体验美、鉴赏美、创造美。

学校成绩

陶土作品则彰显出了个性。人机对话。

瞧,一笔一划认真临摹;凝神、专注,仿佛穿越到了古代。这里是学生们学习书法的专用教室——书画斋。

如果说书法课让悦阅修身养性,一张张古朴的几案整齐排列,悠悠的古乐回荡,让我们在动手做的过程当中去学习一些科学知识和原理。

提腕、悬空,通过搭建或自己进行编程来完成这个任务,让学生挑选合适的乐高零件,看着注意。老师会布置一个特定的任务,这个就听听。

淡淡的墨香飘散,有传逸夫、七外会被转制公办,乐高课程也大大激发了学生的创造潜能。

每堂课上,同时,因为在乐高课堂里总是充满着欢乐和挑战, 据说要整治民办, 学生都很喜欢上乐高课,看看4、注意新题型:人机对话。


想知道4、注意新题型:人机对话
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